Teknoloji Ve Tasarım
  8.sınıf-bütünde farklılık
 
KAZANIMLAR ETKİNLİKLER AÇIKLAMALAR
1.Bütünsel yapıyı hareketli göstermek için renk, yön ve oranın önemini fark eder.

2.Değişkenliği olmayan biçimler kullanarak birimler oluşturur.

3.Oluşturduğu birimlerin çoğalabilir olup olmadığını dener.

4.Çoğalma imkânı olan birimi elde eder.

5.Oluşturacağı düzene ilişkin uygun birleşme yöntemine karar verir.

6.Belirlediği birimi tekrarlayarak bir düzen oluşturur.

7.Oluşturduğu düzende renk, yön ve oran kavramlarını kullanır ve ifade eder.

8.Oluşturduğu düzende ortaya çıkan estetik, görsel ve teknolojik değerleri açıklar.

9.Tasarımı hakkında çevresiyle görüş alışverişinde bulunur.

10.Özgün tasarımlar oluşturmada kararlı olur.

11.Özgün tasarımlar oluşturma sürecinde yaşadıklarını günlüğüne kaydeder.

12.Süreçte yaşadığı duygu ve düşüncelerini paylaşmaktan zevk alır.

 

Bütünde Farklılık

Çalışmalar bireysel olarak sadece sınıf içinde yapılır.

Etkinlik sonunda verilen tasarım örnekleri öğretmene fikir vermesi amacıyla kullanılır.

Etkinlik içinde verilen örnekler öğrencilerin fikir edinmesi için kullanılmaz.

Öğrencilere duygu ve düşüncelerini ifade etmeleri için fırsat tanınmalıdır.

Her öğrencinin çalışması ayrı bir değer kabul edilerek olumlu veya olumsuz görüş bildirilmez.

Çalışmalarını diğer arkadaşlarından önce bitiren öğrenciler farklı çalışmalara yönlendirilir.

Birimden Bütüne
 
  Bugün 2 ziyaretçi (2 klik) kişi burdaydı! İbrahim ECE Konya/Akşehir  
 
=> Sen de ücretsiz bir internet sitesi kurmak ister misin? O zaman burayı tıkla! <=